Проект по безналичному расчету внедрен в 40 столичных школах
Такую задачу для всех учебных заведений ставит городское управление образования. Причем расплачиваться дети будут картой, которой сейчас оплачивают проезд в автобусах.
Рамазан Нуржанов – семиклассник одной из столичных школ. Как и все школьники, владелец именной картой, она и проезд оплатит, и через турникет пропустит, и обедом накормит. Главное – вовремя пополнить баланс. Терминал здесь же в школе. К новшеству, как и ко всему хорошему, учащиеся привыкли быстро.
Рамазан Нуржанов, ученик 7 класса
- Когда родители давали наличные деньги, я иногда их терял. Тогда родители не знали мой трафик, то есть сколько я трачу в день. Сейчас с удобствами этой карточки мои родители могут спокойно узнать, сколько я потратил и что я поел.
Знать, что едят дети, пожалуй, главный плюс проекта по внедрению спецкарт. Родители не только могут контролировать рацион, но и ставить денежный лимит или запрет вовсе на газировки или шоколад. Поможет в этом специальное приложение.
Гульсум Смагулова, мама
- Даже в плане гигиены — это чисто. Нет контакта с наличными деньгами. Это удобно, что не надо иметь несколько карт: можно пользоваться одной и в автобусе, и в столовой. Мы приучаем своих детей жить в современном цифровом мире.
Проект внедрен уже в 40 школах столицы. К 1 сентября этого года на безнал должны перейти все остальные.
Альбина Жумашева, основатель проекта
- Для родителей данная система предоставление личного кабинета абсолютно бесплатно. Через него они контролируют посещение, питание. Кроме столицы, на нас уже выходят школы-поставщики с Караганды, Алматы. Но мы хотим сначала отработать систему в столице и потом уже заходить в регионы.
Безналичный расчет прежде всего исключит случаи воровства денег, их потери, огромные очереди в столовых, повысит качество питания и обеспечит обратную связь школы и родителей. Плюсов разработчики видят очень много.
Жазира Асанова, руководитель отдела управления образования г. Нур-Султан
- Мы уже успешно провели пилоты в двух школах столицы, причем там было использовано два разных решения, то есть в одной школе мы использовали проездные карточки, во второй – мобильное приложение. Оба пилота прижились, поэтому, я думаю, мы будем масштабировать.
Для управления образования сейчас стоят две задачи – внедрить проект во все школы и установить в школьные столовые видеокамеры, так что родители не только будут знать, что ест их ребенок, но и смогут наблюдать за трапезой своего чада.
Авторы: Тимур Казагулов, Айдос Медельбеков