В Шымкенте искусственный интеллект взял под контроль школьный интернет. Система каждый день проверяет скорость соединения сразу в 161-ой государственной школе. Она показывает специалистам, где есть недочеты. Такой подход является реализацией курса на цифровизацию, который обозначил Президент в Послании народу Казахстана. «Дальнейшая цифровизация и внедрение искусственного интеллекта способны внести решающий вклад в преодоление образовательного неравенства», - отметил Глава государства в своей книге «Әділетті қоғамға - шыншыл сөз».
На большом экране яркими точками отмечены все школы Шымкента. Зелёный цвет означает, что интернет там «летает», а красный, что связь пропала. Умная система собирает данные автоматически, и каждое утро предоставляет достоверный отчет о скорости соединения. Раньше на такую проверку уходили месяцы.
Мухит Кемелов, руководитель Управления цифровизации г. Шымкента:
- Мы хотели обеспечить все наши государственные школы не менее 100 мегабит в секунду, таким интернетом. И в связи с этим во всех школах хотели сделать мониторинг. Мы выделили 2 сотрудников, 147 государственных школ за 3 месяца объехали. Это было физически нереально. Мы хотели решить проблему, то есть оцифровать эту деятельность.
Раньше проверка связи напоминала игру в прятки. Специалисты приезжали в школу, а интернет в этот момент работает нормально. Но стоило им уехать, как связь снова пропадала. Онлайн-контроль изменил ситуацию. Система зафиксировала сбои, и провайдерам пришлось вернуть государству 20% средств за некачественные услуги. Изменения в работе интернета учителя заметили.
Айгуль Алматова, заместитель директора СШ №130:
- Сейчас всё равно улучшилось качество интернета. Для учителей интернет даёт хорошее качество урока, а для учеников это не просто копировать ответы, а использовать в благих намерениях.
Сегодня интернет в школе нужен не только для того, чтобы открыть сайт или показать видео на уроке, рассказывает учитель Молдир Бейсеева. С помощью цифровых инструментов её ученики могут сами создавать образовательный контент.
Молдир Бейсеева, учитель русского языка и литературы:
- Сейчас с появлением искусственного интеллекта нам стало очень удобно работать. Учащиеся сейчас могут создавать комиксы, сами быть авторами книг, создавать разные джем-боты. Огромная возможность у них работать с искусственным интеллектом прямо на уроке.
Но система следит не только за интернетом. После того, как локальные сети в школах привели в порядок, специалисты управления цифровизации стали онлайн видеть и другое подключённое оборудование. Например, камеры видеонаблюдения и турникеты. Другими словами, контролировать всю инфраструктуру школ.
Авторы: Катерина Попкова, Нурмахан Бекмуратов, Нурмахан Мусатов.