Всё больше школьников стали увлекаться игрой на домбре. К примеру, рост популярности наблюдают в столичной школе №53. За 6 лет, количество маленьких домбристов выросло до 30-ти. В их числе не только казахи, но и школьники других этносов.
Великий Курмангазы в исполнении маленьких домбристов.
Ещё вчера эти маленькие ручки перебирали игрушки, а сегодня виртуозно играют на домбре.
- В первые дни у меня не получалось, меня научил папа.
Любовь к национальному музыкальному инструменту Арману Сатилде привил старший брат. Мальчику тогда было всего 5. Сейчас Арману 8 – с целями на будущее определился.
Арман Сатилда, ученик 3-го класса школы-лицея имени Бауыржана Момышулы №53:
- Я занял первое от имени своей – 53-й школы. Теперь поеду в Дубай и Алматы. Хочу стать известным казахским домбристом, как Секен Турысбеков.
Игра на домбре – не единственное увлечение учеников столичной школы номер 53. Здесь играют в шахматы, поют и танцуют.
Лезгинку Самир Гусенов танцует уже 7 лет. Мальчик – образец поликультурного воспитания: чтит наследие Родины и предков одинаково. Потому что так дома научили.
Самир Гусенов, ученик 5-го класса школы-лицея имени Бауыржана Момышулы №53:
- Мы дома все говорим на казахском. Мама и папа. Я беру пример от родителей.
Айгерим Хамитова, директор школы-лицея имени Бауыржана Момышулы №53:
- Гордость нашей школы – классы «Зерек». Особенность в том, что мы обучаем домбре не в формате кружков, а как отдельной дисциплины. Популярность классов «Зерек» растет. Что радует, учатся играть на домбре не только школьники-казахи, но и ребята русской, корейской и других национальностей.
Другая гордость школы – Кристина Вартанян. Медали и дипломы 11-классницы уже не вмещаются на одном столе. Последнее достижение армянки по национальности – третье место по республике на олимпиаде по казахскому языку. Кристина свободно читает Дулата Исабекова и мечтает стать учителем казахского.
Кристина Вартанян, ученица 11-го класса школы-лицея имени Бауыржана Момышулы №53:
- Прошла на республику и заняла 3-е место. Вот эта медаль. Я могу сказать, что это было сложно для меня. Было очень много стресса, было очень много переживаний.
По сути, это и есть главная идея воспитательной программы «Біртұтас тәрбие». Где помимо знаний, детям прививают ценности казахстанской культуры - духовно-нравственные принципы, патриотизм и добропорядочность.
Автор: Айгуль Амантаева.
